Bekymrende stigning: Hver ottende 9.-klasses elev dumper dansk eller matematik
Antallet af dumpede elever i folkeskolen er det højeste i over et årti, viser ny analyse
Aldrig siden 2012 har så mange elever i 9. klasse dumpet i enten dansk eller matematik. Ifølge en ny analyse fra Arbejderbevægelsens Erhvervsråd (AE-Rådet) klarede knap 12 procent af eleverne i skoleåret 2023/2024 ikke at bestå én af de to centrale fag.
Tallet svarer til, at hver ottende elev ikke opnår tilstrækkelige kompetencer i fag, der anses som grundlæggende for både videre uddannelse og fremtidige jobmuligheder. I forhold til sidste år er der tale om en stigning på ét procentpoint, hvilket vækker bekymring blandt både forskere og uddannelseseksperter.
Ifølge AE-Rådet kan udviklingen være et tegn på stigende sociale og faglige udfordringer i folkeskolen – og et signal om, at flere elever har svært ved at følge med undervisningen.
“Der er brug for en målrettet indsats for at løfte de elever, som ikke får det nødvendige udbytte af undervisningen – særligt i kernefagene,” udtaler en talsperson fra AE-Rådet i pressemeddelelsen.
De seneste års fokus på trivsel, inklusion og differentieret undervisning ser dermed ud til at være under pres, og analysen lægger op til en ny politisk debat om ressourcer, lærermangel og faglighed i grundskolen.
Kilde: AE-Rådet, pressemeddelelse maj 2025