Digital strategi revurderes: De yngste elever får ikke længere tablets
Gladsaxe Kommune har besluttet at stoppe med at udlevere iPads til elever i 0. klasse. Denne praksis har ellers været en fast del af skolernes digitale strategi i flere år. Beslutningen kommer på baggrund af en større evaluering af brugen af iPads og computere i undervisningen.
Det skriver Skolemonitor.
Evalueringen har resulteret i seks centrale anbefalinger for den fremtidige brug af teknologi i kommunens skoler. En af de væsentligste konklusioner er, at digitale enheder ikke længere vil være en fast del af undervisningen for de yngste elever. Dette skridt skal sikre, at den tidlige læring fokuserer mere på sociale og motoriske færdigheder samt analoge undervisningsmetoder.
Børn i 0. klasse skal i stedet have en undervisning, der prioriterer fysisk samspil, kreativitet og traditionelle læringsformer. Denne beslutning følger en stigende debat om skærmtidens indflydelse på børns udvikling og læringsevne. Flere eksperter har påpeget, at overdreven brug af digitale enheder i en tidlig alder kan have både fordele og ulemper, og at balancen mellem teknologi og traditionelle undervisningsmetoder er afgørende.
Beslutningen kan få betydning for andre kommuner, der nu muligvis vil genoverveje deres egne strategier for brug af teknologi i de mindste klasser. Spørgsmålet om teknologiens rolle i undervisningen er fortsat en vigtig debat, og Gladsaxe Kommunes ændrede tilgang kan bane vejen for en mere nuanceret tilgang til digital læring.
Kilde: Skolemonitor