Flere børn forlader den almene folkeskole

Flere danske børn undervises uden for den almene folkeskole. Nye tal viser, at andelen er steget markant siden 2008, og især flere elever går i private skoler.

Flere børn undervises i dag uden for den almene folkeskole. Faktisk gælder det nu mere end hver fjerde elev i Danmark.

Det viser en analyse fra Arbejderbevægelsens Erhvervsråd (AE), som bygger på tal fra Danmarks Statistik og Uddannelsesstatistik.dk.

Udviklingen er sket over en længere årrække. I 2008 blev knap 20 procent af eleverne undervist uden for folkeskolens almindelige klasser. I 2024 var andelen steget til 26 procent.

Flere børn vælger den almene folkeskole fra

I skoleåret 2008/2009 gik 80,5 procent af eleverne fra 0. til 9. klasse i folkeskolens almenklasser.

I skoleåret 2024/2025 var andelen faldet til 74 procent.

Dermed er omkring hver fjerde elev nu placeret et andet sted end i den almene folkeskole. Det kan eksempelvis være på en privat- eller friskole, i en specialklasse eller på en specialskole.

Især udviklingen på de private skoler fylder i tallene.

Andelen af elever på private skoler er steget fra 13,4 procent til 19 procent i perioden. Samtidig er der også kommet flere elever i forskellige specialtilbud.

Store forskelle fra kommune til kommune

Udviklingen er ikke ens over hele landet.

Ifølge nye tal omtalt af Ritzau undervises mere end hver tredje elev uden for folkeskolen i 19 kommuner. På Bornholm og i flere kommuner på Syd- og Vestsjælland gælder det mere end fire ud af ti elever.

Chefanalytiker Troels Lund Jensen fra AE peger på, at udviklingen blandt andet hænger sammen med, at flere familier vælger private skoler.

Samtidig kan lokale forhold spille en stor rolle. Nogle steder bliver der eksempelvis oprettet en friskole, efter at en lokal folkeskole er blevet lukket.

Familiens indkomst spiller også en rolle

AE’s analyse viser desuden forskelle mellem familier med forskellige indkomster.

Blandt familier med de højeste indkomster hænger faldet i brugen af den almene folkeskole især sammen med, at flere børn går på private skoler.

Hos familier med lavere indkomster fylder specialklasser og specialskoler mere i udviklingen. For middelindkomstfamilier er billedet en blanding af private skoler og specialtilbud.

Udviklingen betyder samlet set, at den almene folkeskole i dag har en mindre andel af landets børn end for knap 20 år siden.

Om tendensen fortsætter de kommende år, vil afhænge af både familiernes skolevalg, udviklingen på specialområdet og de lokale skoletilbud rundt om i landet.

Kilde: Arbejderbevægelsens Erhvervsråd (AE), Danmarks Statistik, Uddannelsesstatistik.dk og Ritzau.